Стилевая эволюция мебели от барокко к модерну. Научно - исследовательская работа на тему"мебель нашего дома"

1. Выяснить качественный и количественный состав веществ, выделяющихся при использовании разных типов мебели. 2. Изучить влияние этих веществ на здоровье человека. 1. Изучение литературы по предмету исследования. 2. Изучение состава разных материалов, из которых изготавливается мебель. 3. Сбор научных данных в ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РМ» г.о. Саранск. 4. Выявить наименее вредные материалы для изготовления мебели. 5. Выяснить целесообразность использования некоторых материалов для изготовления детской и школьной мебели.

: Мебель является неотъемлемой частью жизни человека. Большую часть времени мы находимся рядом с каким то видом мебели: в офисе, в школе и, конечно же, дома. С каждым годом возрастает производство искусственных полимерных материалов используемых для изготовления мебели. Эти материалы лёгкие, прочные и эстетичные. Но всегда ли они безопасны для нашего здоровья? Может, существует разница между офисной мебелью и домашней? Согласно многим научным источникам, материалы, из которых изготавливается мебель, выделяют различные вещества. Различные источники дают разную информацию о качестве и количестве выделяемых веществ. А это очень существенно, так как эти вещества влияют на здоровье людей.

Безопасно использовать все материалы и мебель только при соблюдении технологии изготовления и правильной эксплуатации, т.е: - Не ставить мебель близко к источникам тепла. - Не ставить мебель близко к источникам света и влаги. - Систематически проветривать помещение.

Государственное учреждение образования «Средняя школа №3 г. Лунинца»

Исследовательская работа

по теме:

Мебель нашего дома

Гнедько Дмитрий, учащийся 8 «А» класса;

Левкович Дмитрий, учащийся 8 «А» класса.

Научный руководитель:

Тельпук Ю. И. учитель технологии

г. Лунинец

2016 г.

Оглавление

Введение

1. Актуальность ……………………………………………………………3

   Цель и задачи ……………………………………………………………3

История появления мебели

1. В Древнем Египте, Греции, Риме ………………………………………4

   В Древней Руси …………………………………………………………..5

Современный мир мебели ……………………………………………………6

Ход исследования ……………………………………………………………..7

Материалы для изготовления мебели ……………………………………...8

Заключение …………………………………………………………………….9

…………………………………………10

Приложение ……………………………………………………………….11 -15

Мультимедийная презентация ……………………………………………..16

Введение

Актуальность (слайд 2)

Интерес к народным ремёслам в современном мире всё возрастает. А происходит это потому, что когда-то здесь образовалась брешь, пустота. И теперь возникла большая необходимость её заполнить. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была мебель, как и из чего ее делали, и что она значила для человека, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего и других народов.

Цель: выявление особенностей мебели различных эпох и тенденций современной мебельной моды.

Задачи:

Изучение истории появления мебели;

Современный мир мебели;

Материалы для изготовления мебели.

3

История появления мебели.

Древнейшие из известных нам образцов мебели были найдены в Египте в царских погребениях III века до нашей эры. Это обломки ларцов из черного дерева, инкрустированных слоновой костью, малахитом и бирюзой. Там же были найдены и первые в истории человечества табуреты, один из которых был даже складным (приложение 1, рис.1). (слайд 3) Табуреты эти были сделаны из дерева, а ножки в виде копыт животных вырезаны из целых слоновьих клыков. Древние египтяне являются также "авторами" кроватей и стульев (приложение 1, рис.2). (слайд 4)

Первая мебель, созданная человеком, была жесткой и очень функциональной. Только египетские фараоны могли себе позволить сидеть в кресле, украшенном золотыми накладками и сложной резьбой (приложение 2, рис.3). (слайд 5)

Великие, но неприхотливые в быту, греки придумали лари - своеобразные сундуки, служившие одновременно лежанками и скамьями (приложение 2, рис.4). (слайд 6)

А вот во дворцах и загородных виллах знати в древнем Риме мебель была даже слишком роскошной, украшенной резьбой и инкрустациями, позолотой и цветной эмалью. В стремлении к роскоши римляне использовали и новые материалы для мебельного производства - бронзу и цветной мрамор (приложение 3, рис.5) (слайд 7), из которого делали скамьи и столы с мозаичными столешницами. А римские ремесленники для своих домов создавали удобную и недорогую мебель, сплетенную из ивовых прутьев (приложение 3, рис.6). (слайд 7)

Значительно позже стула, стола и кровати родился шкаф. Произошло это в средние века в готических замках феодальной Европы. Прообразом его служил ларь-сундук (приложение 3, рис.6) (слайд 8), который старался вытянуться вверх от обилия хранимых вещей и превратился в шкаф, сразу заняв одно из основных мест в мебельной иерархии. Шкаф стал подражать готическим замкам, украшался подобием башенок, колонн и даже деревянной скульптурой (приложение 4, рис.8). (слайд 8) Очень удобный для использования в различных целях, шкаф стал основателем целой мебельной "династии": из него позже возник буфет со стеклянными дверцами, когда научились лить стекло большой площади, а потом появился и книжный шкаф (приложение 4, рис.9). (слайд 8) С развитием столярного ремесла и фантазии человека, создается гибрид стола и шкафа-бюро.

Мягкая мебель возникла в замках европейской знати в период классицизма. Во Франции, законодательнице мод в декоре интерьера, в это время строятся резиденции королей и не отстающие от них дворцы знати. Сначала мебель, предназначенную для сиденья просто обтягивали тканью. Затем, когда владельцы замков все больше привыкали к роскоши и комфорту, а их одежда становилась легче, менее утепленной и многослойной, сидеть на жестких стульях и диванах оказалось не очень удобно. "Набивалась" мягкая мебель конским волосом, овечьей шерстью, лебяжьим пухом, позже стал применяться каучук, а в наше время поролон и синтепон (приложение 4, рис.10). (слайд 9)

В Древней Руси мебель создавалась народными мастерами-умельцами, на протяжении веков выработавшими очень удобные формы и конструкции, передававшиеся из поколения в поколение и сохранившиеся в быту (особенно в крестьянской мебели) до XIX века. (слайд10) Мебель была тесно связана с архитектурной планировкой помещений, нередко встраивалась в точно отведенное ей место.
4

Основными предметами обстановки жилища были лавки, скамьи и табуретки с

квадратными или круглыми сиденьями, носившие название стульца или стольца. Открытые полки для посуды, настенные или стоящие на полу шкафы, массивные столы, снабженные ящиками или шкафчиками. Стулья и кресла встречались редко. Лавки и скамьи делались неподвижными (вдоль стен) или переносными; они предназначались не только для сиденья, но и заменяли кровати. Скамьи были со спинками и без них. Спинки иногда делались перекидными и назывались переметом (скамья тогда называлась переметной). Сундук в обстановке русского жилища появился позднее.
Мебель украшалась сквозной и глухой резьбой, пропильными узорами, различными профилями, точеными колонками, повторявшими формы русской архитектуры, покрывалась росписью. В орнаментике преобладали животные, растительные (травы) и геометрические мотивы.

Крестьянская мебель выполнялась из местных недорогих пород дерева. В центральных губерниях её производили из сосны, ели, осины, берёзы, липы, дуба; на севере - из ели, сосны и лиственницы. Надо отметить, что лучший русский лес - вологодский. Именно из вологодской лиственницы делали удивительные сундуки, в которых никогда не заводилась моль.

Во второй половине 19 века развивается фабричное производство. Технологический прогресс (гнутье дерева, штамповка древесины) способствует появлению конструктивно простой, прочной и сравнительно дешевой мебели. Такой и стала “венская мебель” (приложение 4, рис.10) (слайд11) , изобретенная на самом деле в Моравии (тогда в составе империи Габсбургов) фирмой Братья Тоне”. Эта мебель по своей цене была доступна даже зажиточным крестьянам и вызвала настоящий взрыв массового производства.
В целом в конце 18 - первой половине 19 века были созданы формы и виды мебели, которые практически сохранились до сегодняшнего дня. Для мебели это классический период, стилям этого времени подражают и до сих пор, так как функциональное удобство сочетается в них с красотой отделки.

5

Современный мир мебели.

В наше время можно сказать, что производство мебели является целой индустрией, которая занимает огромную нишу в мировой промышленности. И хоть огромное разнообразие представленных на рынке моделей (приложение 5) (слайд 12) диктует свои стандарты (как, например, то, что кресло руководителя непременно должно быть кожаным), у покупателя до сих пор остаётся огромное поле для реализации своей дизайнерской фантазии. В настоящее время, дом без мебели даже представить очень сложно.

Каждый год в мебельном мире можно увидеть новые произведения искусства: комоды, шкафы, столы, стулья и т.п. После них устаревшие модели можно приобретать со скидкой. Я думаю очень многим людям известно, что существуют работа, которая создана руками мастера, но также можно встретить и растиражированные копии или серийные изделия, которые создавались по образцам. Я на верное не раскрою большой секрет, если скажу, что авторская работа ценится гораздо выше, нежели копия самой работы или серийные виды.

Современный рынок мебели помимо привычных нам всем элементов интерьера, также может предложить и необычные аксессуары. К примеру, чего стоит один стол – трансформер, сделанный на основании механизма трансформации с выдвижным ящиком. Немаловажным требованием, которая предъявляется к мебели в современном мире является и его практичность. То есть она должна иметь не только красивым вид, но, а также быть удобным и практичным, в связи с этим производители перед собой ставят все новые и новые задачи....

6

Ход исследования

Мы провели опрос жителей г. Лунинца. Нами было опрошено 36 жителей города разного возраста. (слайд 13)

Заданы были следующие вопросы:

«Нравится ли вам современная мебель?»,

«Какую мебель белорусских производителей Вы бы посоветовали своим друзьям, знакомым, родственникам?»

По результатам опроса выяснилось, что современная мебель красивая, но старинная мебель более качественная и крепкая.

Фирма производитель

Количество ответов

Ами - мебель

Пинскдрев

Молодечномебель

Калинковичская фабрика

Другие

Таким образом, больше всего население города выбирают Молодечномебель.

7

Материалы для изготовления мебели.

В производстве мебели применяют древесные, полимерные, металлические, стеклянные материалы.

Древесина (слайд 14) - это основной материал для изготовления мебели. Она имеет высокую прочность, твердость, легко обрабатывается; в сухих отапливаемых помещениях обладает долговечностью. Мебель из древесины гигиенична, не выделяет токсичных веществ. Недостатки древесины: горючесть, биологическая нестойкость во влажном состоянии, наличие в древесине природных пороков, гигроскопичность. В производстве мебели применяют пиломатериалы (доски, бруски), шпон лущеный, строганный, фанеру, древесно-стружечные плиты, древесноволокнистые плиты.

Пластмассы (слайд 15) широко используются в производстве мебели. Пластмассы имеют разнообразные свойства: применяются как амортизационный материал в мягкой мебели, как декоративные пленки для облицовки деталей мебели, изготовления сидений, ящиков. Такая мебель не подвергается коррозии, разрушению насекомыми, гниению, легко очищается, однако недостаточно безвредна, подвергается процессам старения под воздействием внешней среды, не подлежит ремонту.

Текстильные материалы (слайд 16) применяют для наружной обивки мебели и как покровные ткани для обтяжки внутренних элементов мебели.

Отделочные материалы (слайд 17) предназначаются для отделки мебели с целью улучшения внешнего вида и защиты от воздействия окружающей среды.

К отделочным мебельным материалам относят: красящие вещества, шпатлевки, грунтовки, лаки, эмали, политуры, составы для освежения поверхности, текстурную бумагу и др.

Крепежные (слайд 18) изделия: гвозди декоративные, скобы крепежные, шурупы, полкодержатели и магнитные держатели, кронштейны др.

Фурнитура (слайд 19) - обеспечивает подвижные и неподвижные взаимодействия элементов, взаимодействие мебели и человека, единство художественного решения. Это различные по форме ручки, петли, кронштейны, подвижные опоры, задвижки, защелки, замки, стекло для мебели полированное неполированное, узорчатое толщиной от 3 до 7 мм.

Зеркала (слайд 20) для шкафов, трельяжей, сервантов изготовляют из полированного стекла.

8

Заключение (слайд 21)

Результатом данной работы является исследование накопленного материала о мебели. Начиная с древней истории мебели, мы исследовали, как менялась мода на декор и материалы изготовления предметов интерьера и какие стилистические особенности свойственны той или иной эпохе. Так же мы исследовали состояние мягкой мебели в настоящее время, и выяснили, что форма мягкой мебели мало изменяется. Это и является теоретической значимостью работы. И ценность результата высока, поскольку потребностей у людей становиться больше, всё больше становится искушённых «мебельных гурманов». И технологии развиваются всё стремительней. Поэтому новая веха в истории мебели неизбежна!

9

Список используемой литературы

1. Александрова Э. М. История мебели.М.: Детская, 2009

   Ботт И.К., Канева М.И. Русская мебель: история, стили, мастера СПб.: Искусство-СПб, 2003

   Источник интернета: chudoogorod . ru / stroj - dom / mebel - v - drevnem - i - v - sovremennom - mire . html

Появившись еще , мебель за века своего существования прочно вошла в нашу жизнь. Сложно даже попробовать представить себе, как люди жили без столов, шкафов, стульев. Мы не замечаем ту, которой пользуемся, и потому не можем поверить в то, что шкаф появился в обиходе только в средние века, до этого люди использовали сундуки. Это сегодня у нас вдоль стен стоят , диваны, кресла, посреди комнаты журнальные столики, мы работаем на компьютерах за специальными столами - а когда-то трапезничали, лежа за низенькими столиками, или вообще на полу. Обувные полки и стоят в коридорах рядом с вешалками, и это кажется настолько естественным, что трудно понять, как раньше люди обходились без этого

На протяжении веков она менялась, подстраиваясь под тех, кто ее использует. Современность диктует свои условия. Сегодня она должна быть легкой, по возможности многофункциональной и обязательно удобной.

А кровати? Когда-то их делали под крышей, которую укрепляли на 4 столбика, располагающихся по углам. Высокие, с мягкими матрасами и кучей подушек отгораживались занавесом, на небе (так называлась крыша) могло быть прикреплено зеркало. Сегодня модели с балдахинами снова становятся популярными. Как бы ни были удобны диваны, как бы мало места ни занимали раскладушки и кресла, с настоящей кроватью они не сравнимы. Мебель (в корне – слово «кров»), созданная специально для отдыха. Сегодня, как уже было сказано ранее, все популярнее становятся модели с балдахинами, которые позволяют отгородиться от остального мира и создают в спальне ощущение защищенности. , вы обеспечиваете себя крепким и здоровым сном, а ведь уже давно известно, какую важную роль он играет в нашей жизни. Так что стоит позаботиться о своем состоянии. Кто это сделает, кроме вас?

Те, кому только предстоит выбрать мебель, обычно идут в магазины и салоны. Можно выбрать фирменные магазины - их часто открывают . В этом есть свои плюсы – не надо переплачивать розничные наценки. Но с другой стороны, здесь нет широкого выбора. Поэтому у магазинов, в которых представлен широкий ассортимент известных фабрик, таких как Дятьково, BRW и прочие, обычно гораздо больше посетителей. Здесь можно сравнить много моделей по цене и качеству, под свой неповторимый стиль, посмотреть примеры с уникальными дизайнерскими решениями. Много моделей в самом разном ценовом диапазоне и обилие стилей (классика, модерн, авангард, гламур) позволят сделать правильный выбор. может преобразить одна маленькая деталь, но ее надо учесть. Тем более что она сегодня может быть не только функциональной, но и служить украшением дома, придавать ему особенный шарм.

Так что экспериментируйте, создавайте свою атмосферу и не забывайте ухаживать за ней. Тогда она прослужит вам гораздо дольше.

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 20 г. Орши»
Цвет в жизни человека
Выполнили:
Говенько Ульяна Андреевна
Шайкова Анастасия Витальевна
учащиеся 3 «Г» класса
Руководитель: Самоцветова Вера Борисовна
учитель начальных классов

г. Орша, 2016 г
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… с. 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ГЛАВА 1. Природа и разнообразие цвета
1.1. История цвета..................................................................................с.4
1.2. Основные характеристики цвета и его классификация …………. с.4 ­ 5
ГЛАВА 2 Что выражают цвета и как они на нас воздействуют
2. 1. Цветовые предпочтения …………………………………………… с.6 ­ 7
2.2. Влияние цвета на поведение и настроение людей …………………с.8
2.3. Влияние цвета на работоспособность……………………………….с.9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………с.10
Список литературы………………………………………………………...с.11
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………...с.12 ­
24
2

ВВЕДЕНИЕ
Цвета сопровождают человека повсюду.
Приобретаете ли вы машину или новое платье, делаете покупки или
обустраиваете квартиру, рассматриваете фотографии или переходите дорогу
­ вы неизменно имеете дело с цветом.
Вспомните, как поднимается настроение, когда в пасмурный день
появляется солнышко и сколько радости нам дарит первая, ярко­зелёная,
весенняя травка.
При этом реакция человека на цвет главным образом неосознанно и нам
бывает трудно выразить ее в словах.
Содержание данного материала нас заинтересовало и мы решили
провести исследование по теме «Значение цвета в жизни человека».
Так● в чем значение цвета в нашей жизни?
Из нашего исследования вы узнаете, почему люди выбирают
изучить приоритетный цвет у людей разного возраста
определенные цвета и как можно использовать цвет в своей жизни.
Актуальность исследовательской работы состоит в том, что знание значения
цвета в жизни каждого человека необходимо, так как цвет оказывает
воздействие на настроение, на чувства, мысли и, в целом, на здоровье
человека.
Цель исследования: изучить влияние цвета на поведение человека
Задачи исследования:
● изучить научные литературные источники для изучения цвета и его
характеристик
●
● получить представление о влиянии основных цветов на поведение и
работоспособность школьников
Объект исследования – эмоциональное состояние, настроение человека
Предмет исследования: влияние цвета на настроение
Мы предположили(гипотеза):
●
каждый возрастной уровень имеет предпочтение

● цвет оказывает влияние на поведение, настроение и работоспособность
людей.
Методы исследования:
Изучение литературы
Наблюдение
Анкетирование
определённого цвета;
3

Источники информации:
Энциклопедии
Беседы с учащимися и взрослыми
Интернет
Телепередачи
Практическая значимость:
Выступление на классном часу перед одноклассниками.
ГЛАВА 1 ПРИРОДА И РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТА
1. 1. История цвета
С незапамятных времен цвет окружает человека и влияет на него.
Древние греки не знали еще названия основных цветов и описывали их при
помощи сравнения. Наименования многих цветов произошли от объектов,
окраска которых очень сильно выражена: малиновый, розовый, изумрудный.
Первой научной систематизации цветов мы обязаны Леонардо да Винчи
(1452 – 1519г.) Он выделил 6 простых основных цветов: белый, желтый,
зеленый, синий, красный и черный. Из этих частей можно составить все цвета
спектра.
Сам спектр был открыт спустя полтора века Исааком Ньютоном (1643 – 1727
г.) (Приложение 1).
Мы воспринимаем цвет главным образом с помощью зрения, но неосознанно
мы впитываем его через кожу, мышцы и даже кости.
Влиянием цвета на наше здоровье и настроение ученые интересовались
давно. Лечением при помощи цвета занимались даже Гиппократ и Авиценна.
Цвета - это волны, поэтому их чувствуют даже слепые. В настоящее время
краски активно используются в медицине, но чаще - в психологии. Они
помогают быстро улучшить настроение человека. Говорят, достаточно 10
минут смотреть на какой­то цвет, чтобы он «подействовал».
Еще жители древних цивилизаций Египта, Индии, Китая умело
использовали целительные свойства цвета.
В Египте археологи обнаружили помещения, конструкция которых
заставляла преломлять солнечные лучи в тот или иной цвет спектра.
Египетские врачи словно бы купали больного в оздоравливающих потоках
целительных лучей(Приложение 2).
1.2. Основные характеристики цвета и его классификация
4

Если заглянуть в словарь С. И.Ожегова, то цвет ­ это один из видов
красочного радужного свечения – от красного до фиолетового, а также их
сочетаний или оттенков.
Для того, чтобы изучить влияние цвета на человека, необходимо
разобраться каким образом он возникает. Свет, излучаемый Солнцем,
называется белым цветом. Но в действительности белый цвет – это смесь
разных цветов. Это можно обнаружить, если посмотреть через стеклянную
призму. Свет, проходя через нее, распадается на различные цвета: красный,
оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Мы провели со своими родителями эксперимент по созданию
спектра.
Для этого нам понадобилось:
Картонная коробка из­под обуви.
Стеклянная призма
Фонарик
Лист бумаги
Темная комната
●
●
●
●
●
На одной из сторон коробки мы вырезали маленькое прямоугольное
отверстие 5 миллиметров в ширину.
Внутрь коробки положили лист темной бумаги.
Уменьшили количество света в комнате. Накрыли все светильники,
кроме того, который использовали.
Положите призму в коробку на темный лист бумаги.
Посветили фонариком в проделанное отверстие. Слегка поворачивали
призму, пока не увидели спектр.
В результате на бумаге мы увидели эффект радуги (Приложение 3).
Существует две основные группы, на которые делятся цвета. Это цвета
Теплой гаммы и цвета Холодной гаммы.
Теплую гамму составляют: красный, желтый, оранжевый, коричневый и
все их оттенки. Как известно они создают у тех, кто на них смотрит или их
носит, ощущение уюта, комфорта, расслабленности, покоя, вызывают
ощущение близости, эмоционального притяжения.
Холодные тона, к которым относятся все оттенки синего, голубого,
зеленого, фиолетового, серого, заставляют нас быть собраннее и активнее. Но
при этом могут вызвать у окружающих вас людей чувство дистанции,
закрытости, отстраненности (Приложение 4).
5

ГЛАВА 2.
ВОЗДЕЙСТВУЮТ
ЧТО ВЫРАЖАЮТ ЦВЕТА И КАК ОНИ НА НАС
2.1. Цветовые предпочтения
Цвет ­ это одна из первых характеристик, которую различают дети.
Исследования показали, что младенцы видят только белое и черное. Но в
промежуток от шести недель до двух месяцев ситуация меняется. Сначала
дети начинают различать красный цвет, затем они воспринимают другие яркие
цвета.
Человека окружает разнообразие цветов. Но многие из нас и не
задумываются, почему каждый из нас в одежде, предметах, вещах отдаёт
предпочтение определённому цвету.
Уважаемые члены жюри. Просим Вас взять карточку любого цвета.
Первый цвет, называемый человеком, характеризует личность в
настоящий момент. Цвет, которому мы отдаем предпочтение, многое может
рассказать о нашем характере и эмоциональном складе.
Чтобы более детально разобраться с психологическим воздействием
цвета на человека мы обратились за помощью к психологу школы Оксане
Анатольевне.
И вот что она нам поведала.
Наши цветовые пристрастия зависят от многого – от возраста,
настроения, сезона, погоды, здоровья, от изменений в нашем характере, от
моды.
Белый цвет
 цвет невинности и чистоты;
 люди, которых притягивает белый цвет, постоянно находятся в поисках
самих себя и стремятся к совершенству.
6

Желтый цвет
 цвет счастья, мудрости и фантазии;
 создаёт хорошее настроение;
 люди, которых привлекает жёлтый цвет, открыты для всего нового,
обладают хорошими аналитическими способностями и острым умом.
Зеленый цвет
 цвет надежды, естественности и свежести.
 любители зелёного цвета скромны, сдержанны, терпеливы и не склонны
к бурному проявлению своих чувств.
Синий цвет
 означает интуицию, идеализм, стабильность.
 успокаивает, охлаждает, расслабляет и умиротворяет.
 люди, отдающие предпочтение синим тонам ­ обязательны и стремятся
к гармонии во всём. Любовь к синему цвету говорит о совестливости и
честности.
Красный цвет
 цвет жизни, радости, силы и здоровья;
 символизирует опасность, цвет агрессивности и страсти;
 люди, предпочитающие красный ­ это истинные любители дискуссий и
споров.
Черный цвет
 цвет тайны, печали, зла и смерти.
 почти всегда символизирует что­то негативное, опасное или запретное;
 одеваться в чёрное
предпочитают творческие личности, философы

жизни(Приложение 5).
Готовясь к сегодняшнему выступлению, мы одели одежду своих любимых
цветов. Надеемся вызвать у жюри интерес к нашей работе и симпатию.
Каждый человек рождается с внутренним ощущением цвета, и на
протяжении всей жизни имеет эмоциональную реакцию на тот или иной цвет,
поэтому мы все знаем, что нам нравится и что – нет.
Каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета.
Чтобы доказать или опровергнуть данную гипотезу – мы провели
анкетирование среди учащихся и родителей нашего класса.
Вопрос: какой цвет вам нравится?
 Учащиеся нашего класса предпочитают красные, желтые и синие цвета
(Приложение 6).
Красный, синий цвета говорят об активности этого возраста и желании
добиться успеха в чем­либо.
Родители нашего класса (опрошено 45 чел) предпочитают зеленые и синие
цвета.
7

работы в классе. Каждый день мы раздавали квадратики разного цвета и
просили учеников приходить в школу в одежде определенных цветов.
Поведение изучали методом наблюдения, данные фиксировали. Настроение
выявляли методом опроса.
Мы выявили, что красный цвет повысил общую работоспособность и
активность на уроках, он целиком захватил внимание детей. Детям
медлительным, вялым красный цвет дал бодрость и уверенность в себе. Было
отмечено, что у 1 ребенка к концу уроков появилась головная боль. Ученики
с повышенной активностью крутились, лазили под партами, кричали с места,
просились выйти (Приложение 8)
Наши предположения подтвердились:
действительно цвета
оказывают влияние не только на поведение, но и на настроение людей.
2.3. Влияние основных цветов на работоспособность
Каждый из цветов несет свою эмоциональную нагрузку, которую
необходимо учитывать при стимулировании трудовой деятельности.
Гигиенисты провели много опытов. Оказалось, что наиболее приятное
влияние на производительность труда оказывают зеленый и желтый цвета. Они
обостряют зрение, ускоряют зрительное восприятие, обостряют слух,
повышают работоспособность руки.
В школах согласно СанПин рабочие поверхности ученических парт и
столов должны иметь матовое или с незначительным блеском покрытие
светлых тонов (светло­зеленого, зеленовато­голубого, голубовато­зеленого,
зеленовато­желтого или с сохранением текстуры древесины);
классная доска должна быть зеленого, темно­коричневого, синего цвета;
стены должны быть в светлых тонах (бледно­желтый, бледно­зеленый,
бледно­голубой и другие);
оконные рамы и переплеты должны быть светлых тонов;
потолок должен быть белого цвета.
Мы выяснили, что у нас в школе стены классов оклеены в светлые
тона (кремовый, бежевый, фисташковый), коридоры окрашены в
зеленый цвет(Приложение 9).
9

Мы провели работу, направленную на выявление влияния цвета на
работоспособность учеников нашего класса.
Для эксперимента была создана группа учащихся в количестве 10
человек.
Исследование умственной работоспособности осуществлялось при
помощи корректурных буквенных проб (таблицы Анфимова). Эти таблицы
помогают изучить особенности внимания при действии однообразных
раздражителей, какими являются буквы.(Приложение 10)
Ученикам предлагалось задание: по возможности быстро и точно
вычеркнуть заданную букву в течении одной минуты. При этом для
определенного цвета бумаги предлагалось использовать определенную букву
для вычеркивания, что исключает привыкание испытуемых к букве.
Концентрация внимания оценивалась по количеству ошибок,
допущенных учащимися на бумаге разного цвета.
Лучше концентрируется внимание учащихся при выполнении задания на
светло­зеленой и бумаге.
Исходя из полученных данных видно, что внимание учащихся при
выполнении умственной работы зависит от цвета бумаги, на которой
предлагаются задания.
Наши предположения подтвердились, действительно цвета разного
цвета оказывают влияние не только на поведение, но и на работоспособность
людей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, в
период обучения в школе. Цвет – мощное средство воздействия на психику
человека. Соответственно современный человек должен знать и понимать, как
цвет воздействует на его организм и психику. Цвет может привлекать и
отталкивать, вселять чувство спокойствия и комфорта или возбуждать и
тревожить.
Нами установлено, что каждый цвет имеет свою символику и свои
психологические особенности. Так же установлено, что уравновешенная в
цветовом отношении среда привлекает, создает творческую атмосферу,
успокаивает и улучшает работоспособность школьников. Цвет существенно
влияет на состояние ученика,
самочувствие и
работоспособность
на поведение,
Вот так и закончилось наше первое серьезное учебное исследование.
Оно было для нас непростым, но очень интересным и увлекательным. Мы
поняли, что вполне возможно изменить свое настроение, свое отношение к
окружающему миру, а значит повлиять на свое здоровье. Для этого нужно
10

просто «впустить» в свою жизнь больше ярких цветов: в свой дом, в одежду,
в предметы, которые тебя окружают или просто в работы, которые ты
создаешь.
Попробуйте, это ведь так просто, и Вы станете творцом и хозяином
своего настроения. Для этого всего лишь нужны пачка цветных карандашей
или набор цветной бумаги или что­нибудь другое, но обязательно яркое. Это и
будет Вашей волшебной палочкой! Ну что начнем? Мы уже начали, и,
кажется, у нас неплохо получается, не правда ли? (показ картины « Цветы
моего настроения»)

Мы хотим поблагодарить своих одноклассников, родителей, и конечно же
учительницу, за помощь и поддержку, которую мы ощущали в ходе всего
исследования.
И вам всем большое спасибо.
Список литературы:
1. Корректурная проба (Таблицы Анфимова) / Альманах психологических
тестов. М., 1995, С.107­111.
2. Популярная энциклопедия «Все обо всем».­М.:Олма­Пресс,2004г.
3. Рабкин Е.Б., Соколова Е.Г. Цвет вокруг нас. М., 1964 .С. 43.
4.Цвет в нашей жизни. О. Кузнецова//ж­л «Здоровье детей» № 6 2010г.
5. http://www.mironovacolor.org/theory/light_and_color/
6. http://ru.science.wikia.com/wiki/Цвет
7. http://support.epson.ru/products/manuals/100045/col_g/0501_1.htm
11

Приложение 1
12

Приложение 2
13

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

Основные элементы декоративного стиля барокко, используемые при создании мебели. Сюжеты резьбы и росписи. Материал для изготовления мебели и ее обивки. Эпоха классицизма (середина ХVIII-ХIХ вв.) как "золотой век" мебельного искусства, его идеи и формы.

реферат , добавлен 09.01.2011


Мебель как важная часть интерьера, ее отличительные особенности в Англии XIX века, прогресс, технические стили, роль и значение. Общая характеристика и специфические признаки мебели викторианской эпохи, эволюция ее стилей, а также эстетическая роль.

курсовая работа , добавлен 28.12.2016


Классификация мебели по эпохам, стилям и по материалам. Влияние материала и методов обработки на формообразование мебели. Оценка функциональной целесообразности мебели. Общие принципы размещения мебели в интерьере. Основные способы расстановки мебели.

реферат , добавлен 06.02.2012


Жанр эмблемы – важнейший элемент барокко, выражающий особенности искусства того времени. Структура эмблемы - триада, придававшая ей композиционное единство: изображения, надписи или девизы к эпиграмматической подписи. Поэты барокко об эфемерности бытия.

доклад , добавлен 30.11.2010


Барокко как стиль европейского искусства и архитектуры XVII–XVIII веков, история его становления и развития. Характерные черты для барокко в архитектуре и живописи Испании и Италии. Галереи Джованни Бернини и Эль Греко. Строительные особенности барокко.

презентация , добавлен 22.12.2009


Исторические этапы развития мебели. Художественно-конструкторское, стилизаторское или ретроспективное, авангардное направление и колониальный стиль в проектировании мебели. Мебель из массива тикового дерева. Показатель эстетических свойств мебели.

курсовая работа , добавлен 30.05.2013


Зарождение искусства в пещерной эпохе. Развитие искусства в Древней Греции и Риме. Особенности развития живописи в Средние века, эпоху Возрождения и Барокко. Художественные течения в современном искусстве. Сущность красоты с моральной точки зрения.

статья , добавлен 16.02.2011


Декоративно-прикладное искусство как неотъемлемая часть культурной жизни общества. Предметы домашнего обихода славян. Развитие декоративно-прикладного искусства в эпоху барокко и классицизма. Российские ювелиры, стеклодувы и прочие "прикладники".

курсовая работа , добавлен 25.03.2014